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高校思政课实践教学与地方文化建设的融合策略
高校思政课实践教学与地方文化建设的融合策略
作者:
岳阳
邢大海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校思政课
实践教学
地方文化建设
融合策略
摘要:
对于大学阶段的思政教育工作来说,在传统教学模式开展过程中存在许多的弊病,例如思政教育工作的开展较为枯燥,缺乏吸引力亦或是思政教学内容缺少新鲜感,难以对促使学生产生兴趣等。鉴于此种现象的存在,教师要在如何对传统思政教学进行突破方面加强思考,从而保障高校思政教学工作的开展实效。高校思政教学过程中与地方文化建设进行融合不仅能利用地方文化深厚的底蕴来丰富思政课的内容,也可以通过各种地方文化资源来提升学生的民族精神以及爱国热情,促进思政教育工作能够起到良好的成效。
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文献信息
篇名
高校思政课实践教学与地方文化建设的融合策略
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
高校思政课
实践教学
地方文化建设
融合策略
年,卷(期)
2019,(33)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
249-249
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
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1
邢大海
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实践教学
地方文化建设
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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