刍议小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

• 作者: 周杨建
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 逻辑思维能力 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 304-305
• 页数: 2页
• 字数: 3619字
• 语种: 中文

摘要

随着当前新课程标准对小学数学教学提出了更高的要求和标准,在当前小学数学的教学当中,教师不仅仅要让学生通过教师的讲述,可以充分掌握相关的计算能力和学习技巧,还要让学生具备一定的逻辑思维能力,从而可以使学生的数学素养得到一定的提高,因此,小学数学教师应当根据学生当前的数学掌握情况,来创新自身的教学手段和教学方法,从而可以全面的对小学生的数学逻辑思维能力进行锻炼和提高.