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摘要:
《全日制义务教育美术课程标准》明确指出:小学美术教学的要求主要是将小学美术教学与学生生活相互联系,以帮助学生利用美术知识及美术技能将生活美化,让学生在实际的生活当中领悟美术的魅力和价值.为此,在教学的过程当中,教师就有必要将小学美术教学生活化,将生活引入教学当中,使美术教学更贴近学生生活,激发学生学习兴趣及主动性,同时通过让学生体会美术的美好而更加热爱生活.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究小学美术教学与生活相结合的教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 美术教学 创设生活情境 观察生活 回归生活
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
创设生活情境
观察生活
回归生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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