浅谈小学生阅读兴趣与习惯的培养

• 作者: 刘良珍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 阅读习惯 兴趣 方法 环境创设
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.036

摘要

阅读是语文教学最重要的内容之一,也是提升学生语文素养的主要方法.学生能否养成良好的阅读习惯,直接关系到学生能否学好语文.良好的阅读习惯将会对学生产生巨大的影响,优秀的读物能使学生受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,更能提升表达能力.教学中,教师要以培养学生的语文核心素养为主线,以提升学生表达力为重点目标,安排课内阅读和推荐阅读.课内阅读是精读一篇课文,以这一课文为载体,教师教给学生学习阅读的方法和表达的方法;推荐阅读以学生的自学为主,尊重学生的阅读体验,鼓励学生尝试运用学到的阅读方法去读懂文章.推荐阅读除了一篇文章,每一专题后还有一本课外读物的推荐.我们遵从一篇带多篇,多篇带整本的路径,让学生运用学到的方法,自主阅读,养成良好的阅读习惯.阅读习惯的培养可以从兴趣引领、方法指导、环境创设等几个方面来进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘良珍		1	6	1.0	1.0