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摘要:
对于初中生来说良好的兴趣是成功的开始,而初中生对地图学习感觉难度较高,所以教师要充分的引导学生进行地图学习,激发学生的学习兴趣,培养学生的地理学习技巧,使学生能够养成良好的习惯,更好的投身到地理学习当中。
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初中地理
地理教学
有效性
探究提高初中地理教学有效性的实践策略
初中地理
教学目标
实践策略
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文献信息
篇名 论提高初中地理地图教学的有效性
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中地理 地图教学 识图能力 自主学习
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
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初中地理
地图教学
识图能力
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