如何运用手工拼贴画开启低年级学生智慧

• 作者: 钟诚 郑文琴
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学低年级 手工拼贴画 教学 学生智慧
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.073

摘要

随着我国教育改革的不断推进，原有的教育模式也正在逐渐被打破，素质教育的概念再一次进入了人们的视野。教育改革其中的一条内容是增加学校对课程的管理，给学校的课程设置提供一定的适应性，也就是宽容度。对于手工教学来说，学校没有现成的手工教本供手工教师直接使用，因此安徽省铜陵市新桥小学的教师结合实际，从学生自身的健康发展要求出发，设置手工课程，利用手工课带领学生进行拼贴画制作，以开启低年级学生的智慧。那么在新的教学模式和环境下，手工拼贴画教学面临着什么样的问题？面对这些问题，教师又应当如何解决？文章针对运用手工剪、拼贴画开启低年级学生智慧的问题，展开详细的研究与探讨。