农村留守儿童小学数学阅读能力的培养

• 作者: 岑红现
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 留守儿童 数学阅读 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在农村地区,由于学习过程中缺少父母的有效参与,加上师资力量略显薄弱,不少留守儿童的学习习惯、学习能力呈现出偏低状态.数学学科相较而言在理解难度上偏高,对学生的数学基础牢固性及逻辑思维能力要求较高,因此往往是小学生学习难点.在数学学习中,数学阅读能力直接关系到学生能否通过有效阅读提取有效信息并完成作答.本文首先分析了数学阅读能力培养的重要性,并提出几点农村留守儿童提升该能力的教学措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑红现		1	0	0.0	0.0