关于少数民族地区农村留守儿童养成教育的浅析

• 作者: 李吉贵 陆仕坤 马波
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 养成教育 少数民族地区 留守儿童 健康成长
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 757
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

养成教育就是从行为训练入手,以好的行为习惯引领学生,用积极的生活方式感染学生,用充满激情的话语激励学生,综合多种教育方法,全面提高孩子的素质,从而形成良好的行为习惯.少数民族地区留守儿童的养成教育关系到本地区的合格人才培养和社会和谐发展.目前留守儿童的养成教育由于诸多综合因素,而导致其存在许多急切解决的问题.因此我们需要改变目前我们现有的养成教育.寻找和建立比较适合当前情况的养成教育体系,以提升少数民族地区留守儿童的养成教育问题,更好引领他们的人生观、价值观和世界观,关注和呵护他们健康生活和健康学习.