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摘要:
小学生正处于生长发育的重要时期,其模仿能力较强,这要求小学英语教师抓住学生实际特征,从他们的认知水平与兴趣爱好出发,选择最适宜的绘本,提升小学英语绘本教学效率.教师通过加强对学生的英语绘本阅读,有利于学生深入理解英语知识,激发学生的学习兴趣,也拓展了英语阅读内容,让学生在快乐中实现英语能力的发展.本文将简述小学英语绘本教学的重要性,并分析了小学英语绘本教学存在的问题,最后介绍了小学英语绘本教学的有效方法.
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文献信息
篇名 浅谈小学中年级(3-4年级)英语绘本教学方法
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 绘本 教学方法
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 70,72
页数 2页 分类号
字数 2790字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
绘本
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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