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摘要:
乡村中学家长教育素养不高,家庭教育观念淡薄,亲子间缺少沟通或存在沟通障碍。为了有效促进亲子沟通,让孩子的身心健康发展,本文拟从学校视角探究促进亲子沟通的方法途径,认为学校可充分利用家长学校,积极发挥各方力量,举办与亲子沟通相关的专题讲座,邀请家长到校参与学校活动,给亲子沟通创造机会;还可构建网络平台,拓宽亲子沟通的指导渠道等。
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文献信息
篇名 利用家长学校,促进亲子沟通
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 乡村中学 家长学校 亲子沟通
年,卷(期) hjc_2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G636
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1 廖丽珠 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村中学
家长学校
亲子沟通
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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