初中数学课堂教学优化策略初探

• 作者: 叶镜平
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 巩固基础 创设情境 尊重差异 情感交流
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0222-0222
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是非常锻炼人的逻辑思维的一门课程,也是一门应用得最广泛的课程。在我们的生活中,我们时时刻刻都需要数学的应用。教师应在对话时发挥自己的主导作用,把握时机引导学生积极思考,确保学生的主体地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶镜平		1	0	0.0	0.0