小学语文与初中语文教学的有效衔接研究

• 作者: 宋艳宾
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中小学 语文教学 有效衔接
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 242字
• 语种: 中文

摘要

在中小学阶段语文教学过程中一直存在的突出问题就是小学与初中语文教学衔接不当,这不仅使得学生在升入初中之后对语文课堂学习感到很不适应,对语文学习的兴趣锐减,还可能会导致学生对语文学习产生厌烦心理甚至是抵触心理,不利于学生语文成绩的提高.因此,为解决这一不良现象,本文在分析了中小学语文教学衔接不良的表现之后,对如何解决中小学语文教学衔接不良这一现象提出了几点建议,希望对实现中小学阶段的语文教学有效衔接有所帮助.