小学数学教学设计之我见

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 教学设计 教学目标 引导探究 创设情境 正确评价
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 717
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

好的教学设计是教学成功的一半,教师在教学中合理设计,加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用.现在教学理念教师教学如何使用教材教学,是对教师教学评价的依据之一,但不能否定教材的编排具有逻辑的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		13	3	1.0	1.0