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摘要:
动量词是汉语中变化丰富也较繁杂的词类,是一大教学难点.本文采用问卷调查和抽样采访的方式研究杭州师范大学留学生的动量词掌握情况.在获得足够的数据支持后,统计数据总结归纳汉语学习者在动量词学习中的问题,分析其形成原因,最后针对教师和学生提出相关改进措施,使汉语的教学更全面有效.
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文献信息
篇名 留学生学习汉语动量词的偏误分析——基于对杭州师范大学留学生的调查研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 动量词 偏误分析 汉语 留学生
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 4545字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.01.161
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周芝伊 3 0 0.0 0.0
2 罗盛兰 1 0 0.0 0.0
3 马航振 1 0 0.0 0.0
4 梅佳敏 1 0 0.0 0.0
5 潘雅敏 1 0 0.0 0.0
6 蒋寅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
动量词
偏误分析
汉语
留学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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