播洒赏识之光 缔造教育之美——浅谈中职班级管理中赏识教育的运用策略吴

• 作者: 吴德生
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职 班级管理 赏识教育 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

中职学生与普通高中学生相比,学习成绩较差,存在强烈的逆反心理和一定程度的自卑感。因此,中职学生的有效管理一直学校教育的重要话题。赏识教育遵循“承认差异、允许失败、无限热爱”的基本原则。将赏识教育应用到中职班级管理当中,既正视中职学生缺点,又能给予学生激励和关怀,让班级管理更人文、更高效。

作者信息

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1	吴德生		3	0	0.0	0.0