浅谈语文教学中的人格培育

• 作者: 迟明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 阅读 写作 引导
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 239字
• 语种: 中文

摘要

2011版《语文课程标准》指出:"语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格."一般来说,健康人格是真、善、美的统一,是理性、意志、情感的统一,是人的个性朝着健康方向充分发展,从而形成良好的个性品质.语文学科具有的鲜明人文特征与深厚感召力而具备了得天独厚的塑造了人精神的这一突出功能.多年来,我在语文教学实践中注意了如下两个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟明		1	0	0.0	0.0