科学把握小学语文课堂教学的关键

• 作者: 王智萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 身心发育 科学 形象
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

一堂小学语文课上下来，看似简单无奇，实则暗藏玄机，更考验教师的课堂驾驭能力，更检验教师对课堂关键节点的科学把握能力。认为小学语文教学简单易糊弄的，那是教学态度不端正。作为一线小学语文教师，要想提升自身的课堂驾驭能力，科学把握小学语文课堂教学的关键。