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摘要:
所谓“小学语文核心素养”,就是指从理解、运用、思维和审美四个维度展开语文学科教学过程,以培养学生适应终身发展与社会发展需要的关键品格与能力。从这四个方面入手,探讨小学语文核心素养的高效课堂构建实践过程。
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篇名 小学语文高效课堂构建策略探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 核心素养 小学语文 实践应用
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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核心素养
小学语文
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