提高初中法治教育实效性的对策探究

• 作者: 卢冰清
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 《道德与法治》 法治教育
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

法治教育是《道德与法治》课程教学的重点,但在实效性上并不显著。如与学生生活联系不紧密,教学方式过于'灌输',缺失学生良好体验,法律知识与规范未能指导学生行为实践。为此,将法治教育与道德教育进行融合,变革灵活的教法,充分引入现代教育技术,拓展法治教育课外实践活动,让法治理念内化于心,外化于行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢冰清		3	0	0.0	0.0