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摘要:
如今,新课标早已指出,教师应对学生差异进行尊重,并且促使所有学生进行发展.而针对数学教学而言,在相同教育环境之下,初中生实际学习情况存在较大差异,所以教师应当从课后作业具体设计开始对学生差异加以关注,对课后作业进行分层设计,进而对不同学生不同学习需求加以满足,促使所有学生进行发展.本文在对当前初中数学分层作业设计现存问题加以分析的基础上,对初中数学分层作业设计的具体策略加以探究,以期对实际教学有所帮助.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学作业分层的设计策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 作业分层 设计策略 题库网页
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 250字 语种 中文
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ISSN1005-2623
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