协同创新,建立对口支援贫困地区高校人才培养工作长效机制的探索

• 作者: 王克 田宇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 协同创新 贫困地区 高校 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 探索◆改革◆实践
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

中山大学紧密围绕国家中西部发展战略,以贫困地区发展急需的管理人才培养为重点突破,探讨通过对口支援系统性提升贫困地区高校学科专业建设水平及人才培养质量、助力地方经济提速的有效范式;同时在一流大学建设过程中更好地发挥服务社会和促进教育资源协调配置的作用,实现对口支援高校教育质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田宇		63	1327	17.0	35.0
2	王克		5	4	1.0	2.0