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摘要:
亲子自然实践课程是具有本土特色的课程设计,注重与本土自然特色及周围环境的链接;同时,课程的开发与研究也关注幼儿与自然资源、季节特点与幼儿兴趣点关系的梳理,应用诸如户外自然种植采摘体验、家长课堂、亲子实践等课程模式,从本土自然资源的了解、自然实践课程的开发和自然资源的共享等方面,围绕目标设计主题,以季节、节假日、幼儿兴趣点为主线,让幼儿在家长的协助下更好地融入自然,发现本土自然资源的价值,了解家乡文化及特有的自然物,与家乡的自然资源建立起情感的联结。
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幼儿园
亲子教育
必要性
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家园合作下亲子自然实践课程开发与探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 本土自然资源 家园合作 亲子实践 开发 探索
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0242-0242
页数 1页 分类号 G
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1 赵凡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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本土自然资源
家园合作
亲子实践
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读天下:综合
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