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摘要:
生本课堂是营造民主、平等、激励的人文课堂环境。新课程倡导自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。
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文献信息
篇名 探究生本 尊重生命 ——生本课堂课前三分钟实效性的策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 生本 课堂 教学 自信
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0231-0231
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 张春艳 3 0 0.0 0.0
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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