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摘要:
数学思维能力的培养是小学数学教学课堂开展教学活动的重点内容,也是小学生在参与数学学习时必须养成的数学能力.但在目前的小学数学教学活动中学生的数学思维能力发展并不乐观,小学数学教师必须立足于当下学生数学思维能力发展现状展开针对性教学,以在小学数学教学中培养学生的数学思维能力,进而满足素质教育的发展要求,提高小学数学的教学效率.
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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
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浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
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关键词云
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文献信息
篇名 试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 数学思维能力 培养对策
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雅颂 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思维能力
培养对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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