小学美术教学现状及其改进对策分析

• 作者: 邓茹婷
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学美术 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.182

摘要

近几年来我国教育部门对于教学改革的力度不断加强，也提升了对于小学美术教学的要求。小学美术可以提升学生的艺术鉴赏能力，在小学阶段实施美术教学也可以为学生日后学习和工作奠定坚实的基础。因此，小学美术教师需要基于学生为课堂主体，将学生的主体作用充分发挥出来，从而推动小学美术教学的有序发展。