初中道德与法治课培养学生文化自信的路径思考

• 作者: 陈娖
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 道德与法治 文化自信 引导 自发思考
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 青年少素质发展
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.23.202

摘要

文章主要探讨如何在初中道德与法治课中，运用课堂实例以及社会中存在的相关问题，既能给予学生道德与法治知识，又能培养他们文化自信的教学方法。教师需融合新时代的社会主义精神，向学生剖析社会道德与法治的要领，增强学生对中华民族文化的自豪感，积极融入社会生活，争做社会好青年。