小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 阅读教学 实践和创新
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.04.194

摘要

阅读是小学语文的核心部分,对小学生语文综合素养的提升有着不可替代的作用.作为小学语文教师,在语文授课中应该将教材作为基础,结合班级学生的身心发展规律设计教学过程,在完成教学任务的同时,提升学生的学习效率,以迎合素质教育的教学理念.针对小学语文阅读教学中的现状与不足进行了分析,并就其实践和创新策略的方式进行了探究.