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摘要:
新课程改革下的小学音乐课应该怎么上?应教给学生什么知识?这是作为一名音乐教师应该认真思考的一个问题.随着素质教育的实施,教师的教学观念也在不断转变,抛弃了传统的教学观念,注入了新的教学理念和教学方法,使音乐课堂呈现出了新气象.
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唱歌教学
重要意义
基于新课程改革背景分析音乐课堂的优化路径
新课程改革
音乐课堂
优化路径
从《音乐课程标准》的修订看音乐课程价值如何实现
《音乐课程标准》
《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》
课程价值
《全日制义务教育音乐课程标准》
修订
学生个性发展
教学宗旨
改革经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐课程改革初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学音乐 改革 方式
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2823字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐
改革
方式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
总下载数(次)
0
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21708
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