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摘要:
目的:探讨大型综合医院护理多元化教学培训体系建立及管理实践效果.方法:选取新入职的60例护理人员,对照组:开展常规培训:研究组:实施多元化教学培训.结果:两组在护理人员培训满意率方面相比较,研究组93.33%,对照组66.67%(P<0.05).两组在考核结果方面相比较,研究组护理人员的工作责任心、病例书写、护理技巧、观察病情能力方面优于对照组(P<0.05).结论:多元化教学培训的建立与管理实践应用于大型综合医院护理中,提升新入职护理人员的规范操作性,了解工作职责与内容,利于熟悉环境,早日胜任岗位职责.
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文献信息
篇名 大型综合医院护理多元化教学培训体系建立及管理实践
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 大型综合医院 多元化教学培训体系 护理 管理实践 建立
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 379-380
页数 2页 分类号
字数 1587字 语种 中文
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中国保健营养
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