生命自觉:追寻适合职校特殊学生成长的职教梦想 ——以江苏省扬州旅游商贸学校融合教育体系实践为例

• 作者: 李秀琴 林红明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 融合教育 职业教育 特殊学生 特殊教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课题◆课程◆专业
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3738字
• 语种: 中文

摘要

针对特殊孩子的特殊需求,江苏省扬州旅游商贸学校在"潜能德育"育人理念的指导下,提出"帮孩子自信、育孩子自立、助孩子自强"的育人目标,并积极落实《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》,大力探索融合教育,通过制度保障、扬长励志、融合课程、心理引航等策略体系的实践,为特殊学生找到了一条适合的教育之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林红明		56	72	4.0	7.0
2	李秀琴		1	1	1.0	1.0