探究纸艺活动形式与促进幼儿多元创新进展

• 作者: 戴雯娟
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 纸艺活动 形式 幼儿 多元创新
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前,在我国教育事业的不断发展下,教育部门对幼儿阶段的教学内容更加重视。作为一种民俗性质的文化活动,纸艺活动的表现形式多种多样,其中体现着一定的民族文化。通过纸艺活动的教学,可以使幼儿们养成良好的习惯,提高他们的审美观念,促进幼儿的智力发育,更好地为他们的成长打好基础。而且,借助纸艺活动展开教学,还可以更好地实现对传统民俗文化的宣扬,促进教学价值的提升。因此,笔者在本文中,通过介绍纸艺活动的基本表现形式,主要对加强纸艺活动形式对幼儿多元创新性培养的策略展开研究,希望可以为相关人员提供可靠的参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴雯娟		3	0	0.0	0.0