高中数学知识与素养的关系再思考

• 作者: 刘胜波
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中数学 知识 素养 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 3155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.014

摘要

核心素养的背景下需要思考一个基本问题:知识与素养是什么样的关系?对高中数学而言,知识与素养是密不可分的,是融为一体的;在数学知识教学的过程中进行数学学科核心素养培育是必然的途径.核心素养的形成主体是学生,需要一个"悟"的过程,教师不可急于求成,而应当努力赋予学生知识生成的情境,以让核心素养能够慢慢养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘胜波		4	2	1.0	1.0