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摘要:
我国的少数民族地区大多处于偏远、经济不发达的地区,因此少数民族地区的外出务工人员占人口的很大一部分比例,所以少数民族地区的留守儿童教育成为了我国当前幼儿教育中的重要问题。本文以酉阳县西部少数民族地区的留守儿童为研究案例,针对当下少数民族地区留守儿童的共通性问题展开教学研究,充分论证了少数民族地区留守儿童不良行为习惯矫正的教育策略,希望能够为广大教师提供一些有价值的参考。
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文献信息
篇名 酉阳县西部少数民族地区留守儿童不良行为习惯矫正教育策略研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中地理 微课教学 教学资源研究 教学实践
年,卷(期) hjc_2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G759.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨光军 重庆市酉阳县第三中学校 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中地理
微课教学
教学资源研究
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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