积极教育在平面设计专业课程中的探索研究

• 作者: 罗苗
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极教育 平面设计专业课程 真实项目
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆探析
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.04.123

摘要

从实践出发,探索了积极教育在中等职业学校开展的可能性,再深入探索积极教育在平面设计课程中的可行性.通过膨膨冰炸鸡店的菜单设计,用真实项目开展积极教育实践研究,通过创设积极的教学环境、研究积极的教学内容、开展积极的教学评价三个方面,让积极教育得以落地,提升学生的专业学习兴趣、激发学生的专业自豪感,在实践中不断提升学生的专业技能和专业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗苗		5	0	0.0	0.0