探讨提高小学数学课堂教学的有效途径

• 作者: 李凯
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

《新课标》指出:数学课堂教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求.课程改革的首要目标就是提高课堂教学的有效性.但是由于各种原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象.因此,提升课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键.