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"互联网+"背景下高校思政课改革的思考
"互联网+"背景下高校思政课改革的思考
作者:
谢海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"
社会背景
高校思政课
改革发展
摘要:
国家在高校开设思政课程是为了让学生具备正确的价值观,希望能够提高学生的思想觉悟,具有一定的意义.当今社会经济快速发展,社会环境发生变化,"互联网"技术高速发展,其给教育行业带来机遇,学生思想受大环境影响逐渐发生变化.思政课程要发挥自身作用,保证思政课堂教学的有效性.教育行业要根据社会发展进行工作调整,顺应时代发展潮流,利用信息技术进行教学活动.具体分析高校思政课程教学现状,并提出有效措施解决现有问题.
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构建策略
"互联网+"背景下双创教育理念在高中思政课程的融入
互联网+
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内容分析
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文献信息
篇名
"互联网+"背景下高校思政课改革的思考
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
"互联网+"
社会背景
高校思政课
改革发展
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
课程◆经验◆反思
研究方向
页码范围
176-177
页数
2页
分类号
G642
字数
3408字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-0603.2019.04.085
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谢海燕
3
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引文网络
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节点文献
"互联网+"
社会背景
高校思政课
改革发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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