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摘要:
美术课程要实施活跃教学,就得从本学科的特点出发,充分利用教材中的愉快因素,采用学生喜爱的,新鲜的灵活多样的教学手段,来吸引学生注意力,提高学生对美术学习的兴趣,使学生在学习中真正体验到快乐,在快乐中学到知识.
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文献信息
篇名 如何活跃美术课堂教学气氛
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 美术教学 活跃课堂气氛 技巧
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 570-571
页数 2页 分类号
字数 2258字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王怀玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
活跃课堂气氛
技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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