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摘要:
小学品德与社会课的教学活动对学生的健康成长具有重要意义,可以帮助小学生培养良好的道德素质,规范学生的日常行为.它也是加强学生综合素质教育的重要途径.在小学品德与社会课教学中实施活动课程,可以使学生在自己的体验感受中学习并掌握教学内容,加强学生对教学内容的记忆,提高学生的德育实效.本文深入分析了小学品德与社会课活动课的实施策略,希望能激发相关教育人员的研究兴趣.
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品德与社会
愉快教学
学习兴趣
小学综合实践活动课教学探讨
小学阶段
综合实践
活动课
教学
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学品德与社会课教学中活动课的实施策略分析
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学品德与社会课 活动课 实施策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
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1 陈长春 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德与社会课
活动课
实施策略
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