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摘要:
伴随着目前幼儿教育游戏课程化的不断地深化和发展,我们在幼儿阶段各个学科的教学都开始逐渐摆脱以往传统的教学模式,从死板的教学框架中释放出来,我们的课程开始趋于生动和趣味性。那么在游戏课程化理念的引导下,幼儿园针对幼儿开展的户外体育活动应该如何组织教学,如何获得更大的活动效益呢?下面将展开论述。
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课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展
课程游戏化
幼儿园
体育活动
开展方法
关于幼儿园户外体育活动组织的研究探索
幼儿园
户外体育活动
组织
研究探索
幼儿园“拓展性”户外体育活动有效实施策略研究
幼儿园
拓展性活动
户外体育活动
实施策略
幼儿园开展户外体育游戏的有效策略
游戏器材
科学投放
个体差异
有效指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏课程化理念下的幼儿园户外体育活动组织实施策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 游戏课程化 幼儿园教育 户外体育活动
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏课程化
幼儿园教育
户外体育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
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