数学建模在高中数学课堂的教学策略研究

• 作者: 郭文娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中数学 数学建模 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 595
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,伴随经济时代飞速发展,人们实际生活水平大幅提高,社会各界对于教育的重视程度也在不断提高.高中是学生学习以及成长的一个重要阶段,能够对学生的思维构建以及能力提升起到重要作用.在高中课程之中,数学属于重要内容,通过数学教学能够对高中生的思维能力加以有效培养.在数学领域,数学建模属于一种重要的数学思想,可以把抽象知识进行具体化.基于此,本文在对数学建模加以概述的基础上,着重对高中阶段数学教学当中数学建模的教学策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.