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摘要:
课程整合是现代课程改革的根本问题之一,更是我国目前正在实验中的基础教育课程改革方案的重点内容之一,其核心在于教育教学资源的整合.语文教材在教材编排上以一个主题为核心分别编成几个单元,用一个点牵动一个单元进行整合教学成为众多前线语文人共同研究实践的课题,我也在不断的思考、摸索、改进中前行.
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小学高年级语文
单元整合
群文阅读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文单元整合教学的思考
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 单元整合 教学策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2269字 语种 中文
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1 谭彩宏 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
单元整合
教学策略
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
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chi
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