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摘要:
小学数学教学中要注重对学生进行数学思想的渗透,以此更好的提升学生数学能力和思维,强化学生对问题进行分析、解决的能力.这就需要教师在教育教学中深入教材内容,挖掘其中包含的数学思想,并渗透到教育教学的各个环节.本文先阐述数学思想概述,小学数学教学中渗透数学思想方法的作用,接着提出小学数学教学中渗透数学思想方法的相关策略,以此更好的提升教育教学效果.
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文献信息
篇名 关于在小学数学教学中渗透数学思想方法研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 数学思想方法 渗透 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 428
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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小学数学
数学思想方法
渗透
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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