新课改下小学语文高段阅读教学有效途径

• 作者: 张慧敏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 高段阅读教学 途径分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 559
• 页数: 1页
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

新课改的提出让每一个学校的教学策略都得到改进,这就要求学校在展开日常的教育活动中,不仅要让小学生能够很好地掌握语文基础知识,而且要时刻关注学生的各种语文素养的提高,比如像学生的高段阅读能力.因此,教师们要根据新课改的要求对平时的教学进行总结和分析,并做出一系列的改进,调整教学模式,让学生能够在学习中不断提高自己的高段阅读能力,帮助学生在语文的学习上有明显的提高.本文主要分析了小学语文高段阅读教学的有效教学途径.

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1	张慧敏		1	0	0.0	0.0