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摘要:
科学的家庭教育对幼儿的健康成长有着较大的帮助.然而从当前幼儿家庭教育的现状来看,家长在幼儿家庭教育上还存在一定的误区,只有充分解决这些问题和误区,才能为幼儿营造良好的环境,从而促进幼儿的健康成长.文章主要分析了我国幼儿家庭教育的几大误区,并从教师的角度出发,提出了几点幼儿园对幼儿家庭教育的指导措施.
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文献信息
篇名 我国幼儿家庭教育的几大误区及幼儿园指导策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿家庭教育 幼儿园 指导策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.32.214
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿家庭教育
幼儿园
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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