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摘要:
数学核心素养不仅体现在解题的能力上,更重要的是能够运用数学思维解决问题.作为小学数学教师,我们在教学中要创设生活化的教学情境,以问题为导向,积极开展实践活动,加强创新猜想,渗透数学核心素养,通过数学模型,激发学生探究兴趣,开展实践活动,培养学生探究能力,从而有效提高小学生的数学素养和能力.
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核心素养
探究能力
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文献信息
篇名 小学数学教学如何体现核心素养的探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 核心素养 探究兴趣
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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小学数学
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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27012
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