小学英语课堂情感教育的实施方式与意义分析

• 作者: 罗燕红
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语课堂 情感教育 方式与意义
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 229字
• 语种: 中文

摘要

情感是人与人交流之间产生的一种或微妙或剧烈的主观感受.在情感的交流中,人能够通过这样一种特殊意义上的反映方式来表现自我的一个态度,一个良好的情感交流能够带给人积极向上的动力.小学教育作为教育的最开端,小学教师应该将情感融入到平常的教学活动中,从而积极鼓励学生学习,不断提高课堂质量和效率.本文将针对小学英语课堂情感教育的实施方式和意义进行深入分析.

作者信息

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1	罗燕红		2	0	0.0	0.0