利用物理课程培养文科类学生的科学素养

• 作者: 李乔敏
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 大学物理 文科生 科学素养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.06.151

摘要

科学素养是大学生必备的素养,但当前中国文科大学生的科学素养缺失情况严重.物理课程具有直观、贴近生活利于观察理解等优点,是非常适合培养文科学生科学素养的课程.根据文科生的知识基础、认知能力以及对科学素养的要求,为文科大学生量身设计出生动易懂,轻知识点,重理性能力的物理课程,通过这样的物理课程提高文科学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乔敏	大连东软信息学院基础教学学院	3	0	0.0	0.0