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摘要:
理性思维是客观事实和逻辑推理相互结合的思维方式.数学是各个学科的基础,其求解过程是算数推导和理想思维辩证的结果.在教学过程中建立良好的师生关系,通过感官的信号,设计问题情境,引起学生的好奇心,引导学生养成理性思维方式,寓教于学提高教学质量.
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思维
目标
发展
认知
高中生物教学中培养学生理性思维的方法
高中生物教学
学生理性思维
培养方法
高中生物教学中培养学生理性思维的方法
高中生物教学
学生理性思维
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数学教学对学生理性思维培养的影响
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中数学 思维培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
思维培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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