如何有效构建开放性的语文课堂

• 作者: 彭会娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 开放式 自主探讨 问题 评价
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 674
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

语文是人文性、工具性的学科,学习语文知识既是学生的主要任务,也是帮助学生形成健全人格、融入社会、完善自我的主要途径之一.开放式课堂的实施,对学生的开朗性格培养、个人胆识的训练及综合能力的提升具有重要意义.开放式的课堂应贯穿于听说读写的整个课堂,让学生能在开放的课堂中得到自由的发挥,在宽松的环境中提升语文素养.本文主要以部编版教材为依托,探讨开放式课堂在语文教学中的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭会娟		1	0	0.0	0.0