基于"互联网+"的初中英语课堂重构思考

• 作者: 陆平
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中英语 "互联网+" 课堂重构 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 728
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和科技的进步,互联网技术获得了良好的发展空间,"互联网+"教学模式被广泛应用在教育教学领域.相较于传统的教学模式,"互联网+"具有便于学生理解、趣味性强、形象直观等特点,能充分吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学有效性.因此教师在实际教学中应采用先进的教学理念,选择科学的教学方式,合理利用互联网技术进行教学,帮助学生综合发展与健康成长.本文就基于"互联网+"的初中英语课堂重构展开分析,供参考.